MATEMATİK MATERYALLERİ
- Büyük sayı çubukları
Sayı çubuklarının uzunlukları 10 cm�den 1 m�ye kadar değişir. Bu çubuklar çocuklara niceliği ve 1�den 10�a kadar saymayı öğretir. Çocuklar sayıların ardışıklığının ve sayılar arasındaki nicel ilişkinin farkına varırlar.
- Küçük sayı çubukları
Büyük sayı çubuklarına benzer bir settir. Toplama ve çıkarma işlemleri için kullanılır.
- Sayı çubukları için numaralar
Kutu içinde basılı rakamlardan oluşur.
- Zımpara kağıdından rakamlar
1�den 10�a kadar olan sayıların yazılı sembollerini öğretir.
- Sayı çubukları kutusu
Bu materyal çocuğa sayıları ve �0� kavramını tanıtır. 45 tahta iğden oluşur.
- Küçük ve büyük sayı boncuğu
1�den milyonlara kadar alıştırmalarda kullanılır.
- Renkli kısa boncuk basamakları ve siyah beyaz boncuk basamakları
Matematik işlemlerini öğretmek için kullanılır.
- Tahta tabla
Bu materyal kısa boncuk basamaklarında hatanın kontrolü için kullanılır.
- Altın boncuklar ve tabla (1 ve 2)
Birinci set 9 tane tek boncuk, 9 tane 10 boncuklu çubuk, 9 tane 100 boncuklu kare ve 1 tane binlik küp ve bir tabladan oluşur. Niceliklerin (birim, on, yüz, bin) isimlerini öğretmekte kullanılır.
İkinci set 9 tane binlik küp, 45 tane yüzlük kare ve 100 tane tek birim, tahta tabla ve hasırdan oluşur. Büyük sayıların bölünmesi, çarpılması, toplanması ve çıkarılmasında altın boncuklarla çalışarak somut deneyimler sunar.
- Büyük ve küçük sayı kartları (1-9000)
1,10,100 ve 1000�in yazılı sembollerini öğretmek için kullanılır.
- Sayılar ve çipler
Çocuklar bu materyalle1-10 rakamlarıyla çalışmanın son aşamasında nicelik ve sembolü birleştiren becerileri uygularlar.
- Seguin tahtası (A ve B)
Seguin A tahtası 1-19 arasındaki sembolleri ve nicelikleri, B tahtası ise 10-99 arasındaki sembolleri ve nicelikleri öğretmek için kullanılır.
- Toplama tahtası
Sayı şeritlerinden oluşur. Toplama alıştırmaları yapmaya olanak sağlar.
- Çıkarma tahtası
Çıkarma alıştırmaları yapmaya olanak sağlar.
- Toplama çizelgeleri ve sayı karoları kutusu
Çizelge A üzerinde cevaplar vardır, çizelge B ise boştur. Sayıları toplama da daha fazla uygulama olanağı sağlar ve toplama tablosunu ezberlemeye yardım eder.
- Çıkarma çizelgeleri ve sayı karoları kutusu
Çizelge A üzerinde cevaplar vardır, çizelge B ise boştur. Sayıları çıkarmada daha fazla deneyim sağlar ve çıkarma tablosunu ezberlemeye yardım eder.
- Çıkarma denklemleri ve fark kutusu
Bu set bir bölmesinde üzerine eşitliklerin basıldığı çiplerin, diğer bölmesinde farkların bulunduğu iki bölmeli bir kutudan oluşur.
- Çarpma ve bölme tahtası
Çarpma tablosu ve bölme işlemi için somut deneyimler sunar.
- Çarpma çizelgesi ve sayı karoları kutusu
Daha fazla çarpma deneyimi sağlar ve çarpma tablosunu ezberlemeye yardım eder.
- Yılan oyunu (Çarpma)
Bu materyalin amacı çocuğa çarpma işlemlerini tanıtmaktır.
- Aritmetik işaretler kutusu
Bu kutu aritmetik işaretleri (+, -, x, :, =, >, <....) ve aritmetik işaretlerle kullanılacak sayı kartlarını içerir.
- Yılan oyunu (toplama)
Tek basamaklı sayıların toplama işleminin tanıtımı için kullanılır.
DUYUSAL MATERYALLER
Bir kenarı 1cm�den 1 dm�ye kadar değişen 10 tahta küpten meydana gelir. Boyutların kassal ve görsel algısını geliştirir.
Kahverengi merdiven
1x1x20 cm boyutlarından 10x10x20 cm boyutlarına kadar değişen 10 tahta prizmadan oluşur. Boyutların kassal ve görsel algısını geliştirir.
Uzunlukları 10 cm�den 1 m�ye kadar değişen 10 çubuktan oluşur. Görsel ve kassal uzunluk algısını geliştirir.
Her birinde yüksekliği ve / veya çapı değişen 10 silindir bulunan dört setten oluşur. Çocuğun görsel boyut algısını geliştirir.
Her tahta kutuda yükseklikleri ve/ya da çapı değişen 10 renkli silindir vardır. Çocuğun görsel boyut algısını geliştirir. Karşılaştırma, tasnif etme ve sıralama deneyimleri sağlar. Matematik için dolaylı hazırlıktır.
10 farklı geometrik katıdan oluşur. Çevredeki katı şekiller için deneyimler sağlar.
3 çift ana renkten oluşur (sarı, kırmızı, mavi). Çocuğun görsel renk algısını geliştirir. Renklerin isimlerini öğretmek ve eşleştirme alıştırmaları içinde kullanılır.
Bu set 11 renk çiftinden oluşur: mavi, kırmızı, sarı, turuncu, yeşil, mor, gri, pembe, kahverengi, beyaz ve siyah. Renklerin isimlerini öğretmek ve eşleştirme alıştırmaları için kullanılır.
9 farklı renk ve her bir rengin 7 tonundan oluşur. Çocuğun görsel renk algısına incelik kazandırır.
2 tahta kutunun içinde, içi oyuk ve özdeş 9 silindir vardır. Her silindir sallandığında farklı ses çıkaran nesnelerle doldurulmuştur. Çocuğun hafızasına ve işitsel duyusuna incelik kazandırır. Eşleştirme ve derecelendirme deneyimleri de sağlar.
Üzerine farklı pürüzlülüklerdeki zımpara kağıtlarının takıldığı 4 çift tahta tabletten oluşur. Çocuğun dokunma duyusuna incelik kazandırır ve zımpara kağıdından harflere dolaylı hazırlık sağlar.
1. tahtanın bir yarısı pürüzsüz yüzeye sahiptir, diğer yarısı ise zımpara kağıdı ile kaplanmıştır. 2. tahta artan kabalıktaki 4 zımpara kağıdı şeridinden oluşur. Çocuğun çevredeki dokulara merakını uyarır ve zımpara kağıdından harfler için dolaylı hazırlık sağlar.
Dil Materyalleri
10 geometrik şekil içerir. Kalem tutmak ve yazı yazmak için dolaylı hazırlık sağlar.
Küçük harflerden oluşan bir settir. Ünlü harfler mavi, ünsüz harfler pembedir. Harf biçimlerinin kassal izlenimini geliştirir. Ses, biçim ilişkisini sağlar. Görsel bir etkinin gelişmesine ve harflerin yazma yönünün öğrenilmesine de yardım eder.
Ünlü ve ünsüz harflerden oluşur. Kelimelerin oluşturulmasıyla ilgili sonraki alıştırmalar için harfler ve seslerine aşinalık kazandırır.
Yazım becerilerini geliştirmeye ve kelimelerdeki harfleri tanımaya yardımcı olur.
Bu alıştırma sıfatların işlevini gösterir. Set her biri 3 renkte ve 3 boyutta 7 farklı üçgen biçiminden oluşur.
Gramer sembolleri her cümle parçasını duyusal olarak desteklemeye yardım eder. Her biri cümlenin özel bir parçasını betimleyen 15 farklı sembol vardır.
Piramit ve küre, isim ve fiili tanıtır.
Bu etkinlikler çocuğa yorumlayıcı okumanın gelişiminde ve gramer analizinde yardım eder. Çocuk tanımlık / isim kutusuyla başlar ve diğer kutulara doğru ilerler. 8 kutunun her biri cümlenin bir parçasıdır.
Cümle analizi alıştırmalarında kullanılır. 4 siyah oktan, farklı çaplarda 2 kırmızı (5.5 cm), 2 siyah (4.5 cm), 2 siyah (3.5 cm) dairelerden ve kapaklı bir kutudan oluşur.
Kontrol çizelgesi çocuğun çalışmasını düzeltmesine ve gramer terminolojisiyle ilgili alıştırmalarda sorulan basit soruları birleştirmesine yardımcı olur.
Set, gramer kartlarına eşlik eden, sözcük öbeği ve cümle kartlarını içerir.
Bu materyal okuma alıştırmaları için idealdir. Okuma ve eşleştirme için etiketleri olan, basit nesnelerin renkli resimlerinin bulunduğu 100 tahta karttan oluşur. Set bağımsız çalışmaya izin verir ve öz kontrollü olacak şekilde tasarlanmıştır.
Biyoloji Materyalleri
Tahta kabin temel yaprak şekillerini gösteren 12 yeşil yerleştirmeden oluşur. Ayrı bir tahta raf güçlü, orta ve ince konturlu 3 kart setini içerir. Bu set çocuğa yaprak şekillerinin kassal etkisini verir ve çocuğun doğa bilgisini ve gözlem gücünü arttırır.
Küçük parçalardan oluşan doğa yap bozlarından meydana gelir: kurbağa, ağaç, çocuk, salyangoz, balık, arı, kuş, inek ve çiçek.
Bu set 10 yap bozdan oluşur.
Kontrol kartlarından ve isim kartlarından oluşur.
Bir bitkinin, kökün, yaprağın ve çiçeğin kısımlarını içerir.
Kontrol kartlarından ve isim kartlarından oluşur.
Coğrafya Materyalleri
57x45 cm ölçülerindedir. Her kıta farklı renktedir. Çocuklar kıtaların isimlerini ve yerlerini öğrenir.
Çocuğa Asya kıtası hakkında bilgi verir.
Çocuğa Avustralya kıtası hakkında bilgi verir.
Çocuğa Güney Amerika hakkında bilgi verir.
Çocuğa Afrika kıtası hakkında bilgi verir.
Çocuğa Kuzey Amerika hakkında bilgi verir.
Çocuğa Avrupa kıtası hakkında bilgi verir.
Hollanda, Almanya, Avusturya, Fransa, İsviçre, İngiltere, İrlanda ve İsveç�in yap boz haritalarından oluşur.
Bu haritalarla çocuk ülke isimlerini, başkentleri ve bayrakları keşfeder. Set bir çalışma haritasını, üç kontrol haritasını, ülke isimleri için yeşil bayrak setini, başkentler için kırmızı bayrak setini ve ulusal bayrakların bir setini içerir.
Bu haritalarla çocuk, ülke isimlerini, başkentleri ve bayrakları keşfeder. Set bir çalışma haritasını, üç kontrol haritasını, ülke isimleri için yeşil bayrak setini, başkentler için kırmızı bayrak setini ve ulusal bayrakların bir setini içerir.
Günlük Yaşam Materyalleri
Bu set günlük temizlikte kullanılan süpürge, fırça� gibi materyalleri içerir.
Çocuk düğmeleri nasıl ilikleyeceğini ve çözeceğini öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk çıtçıtları nasıl açıp, kapatacağını öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk nasıl fiyonk bağlayacağını ve çözeceğini öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk bağcıklarla nasıl çalışacağını öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk ayakkabı / kemer tokalarını nasıl bağlayıp, açacağını öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk fermuarı nasıl açıp, kapayacağını öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
Çocuk cırt cırtın nasıl açılıp kapanacağını öğrenir. Çocuğun el-göz koordinasyonunun, konsantrasyonunun ve bağımsızlığının gelişmesine yardım eder.
TODDLER MATERYALLERİ
Bu kutular bebeklere nesne sürekliliği deneyimleri sağlar.
Bu materyal çocuğa uygun nesnelerin boşluklara yerleştirilmesi olanağı sunar.
Uygun nesneleri uygun boşluklara koyma deneyimleriyle, çocuk elini nasıl kullanacağını keşfeder ve el-göz koordinasyonunu geliştirir.
Çocuklar bu yumuşak örgü topu, kutunun içine koyarlar. Topu almak için kutuyu açmak gerekmektedir.
Tek şekilli yap boz seti: büyük, küçük daire, kare, eşkenar üçgen yap bozlarını içerir. Çok biçimli yap bozlar birden fazla şekil içerir.
Çocuğun el-göz koordinasyonuyla ilgili deneyimler kazanmasını ve farklı parmak kavrayışlarıyla alıştırma yapmasını sağlar.
Farklı el ve bilek hareketleri için deneyimler sağlar.
Bu kutular boyanmamış tahtadan yapılmış ve su bazlı cila ile kaplanmıştır.
Tahta somunlar ve civataları
Hem küçük parmak kavrayışında beceri kazanmaya, hem de renk ve şekillerin tanınmasına yardım ederler.
Büyük vurma tezgahı
Tezgah ve 5 büyük ağaç çivi el-göz koordinasyonunu arttırır.
Bu materyal çekiçle vurma egzersizleri için idealdir. Top düşene ve dışarıya kayana kadar vurulur.
Bu materyalde vurulan top hemen bir diğer topla yer değiştirir. Çocukların el-göz koordinasyonunu geliştirir.
Vurulan top kulenin tepesine çıkar, daha sonra dairesel alana düşer. Çocuğun el-göz koordinasyonunu geliştirir.
3 farklı renkteki ve şekildeki 6 farklı parçasıyla, şekilleri ve renkleri tanımak ve el-göz koordinasyonun gelişimi için tahta bir sınıflama kutusudur.
Eğlenceli sınıflama
Problem çözme becerilerinin gelişimi için zihni uyarır ve çocuklar el becerilerini geliştirirler.
Tüp / boru sınıflama
Çocuklar tüpleri / boruları sınıflandırarak boyutlar ve farklı renklerin tonları arasındaki farklılıkları keşfederler.
Şekil eşleştirme tahtası
Çocuklar birbirine karşılık gelen şekilleri eşleştirmeyi ve tahta üzerine yerleştirmeyi öğrenirler.
Kesir oyunu
Çocuklar geometrik şekilleri eşleştirmeyi öğrenirler.
Gökkuşağı blokları
Çocuğun hayal gücünü, yaratıcı itkilerini, biçim ve renk tanımayı geliştirir.
Geometrik biçim sınıflandırma tahtası
Ortalarında ağaç çivilerle eşleşen delikleri olan renkli geometrik biçimlerin 4 setinin bulunduğu, 10 ağaç çivili tahta. Çocuklar biçimleri ayırt etmeyi ve sayı saymayı öğrenir.
Oyun bir büyük ve 3 farklı büyüklükteki küçük kaktüsü içeren 25 parçadan oluşur.
Blokların içindeki su, çocuğun suyun çok yönlülüğünü ve şeklinin bloğun şekline göre değişebileceğini öğrenmesine yardım eder.
Montessori Metodunda Kas Eğitimi
M. Montessori ilk Çocuk Evlerinde uygulanan kas eğitim alıştırmalarını, jimnastik olarak bilinen ve çocuğun emirlerle yapmaya zorlandığı alıştırmalardan farklı olarak tasarlamıştır.
Çocuk evlerinde kas eğitimi için kullanılan araç ve alıştırmalar şunlardır:
Salıncak : Bacakların gelişmesine yardımcı olur.
Sarkaç: Bel kemiği, omuzlar ve göz ayarı için uygun olan bir alıştırma sağlar.
Çizgi alıştırması : Yere çocuğun yürüyeceği bir çizgi çizilir. Bu çizgi alıştırması verilen istikamette bağımsız hareketleri düzenlemeye ve yönlendirmeye yardımcı olur.
Küçük yuvarlak, sarmal merdiven : Bu merdivenin bir kenarında korkuluk vardır, bir kenarı ise açıktır. Basamaklar alçak ve dardır. Bu basamakları çıkarken çocuklar kendi evlerinde oranları yetişkinlere göre tasarlanmış merdivenlerde tırmanırken doğru olarak kavrayamadıkları hareketleri öğrenirler. Tırabzanlara tutunmadan merdivenleri çıkma ve inme alışkanlığı kazanırlar.
Uzun atlama : Çeşitli çizgilere boyanmış alçak bir tahta platformdan meydana gelir.
İp merdivenler: Diz çökmek, ayağa kalkmak, ileri ve geri eğilmek gibi çeşitli hareketlerin mükemmelleşmesine yardımcı olur. Bu hareketler denge ve kassal hareketlerin eşgüdümünü kazanmayı sağlar.
Serbest jimnastik: Serbest jimnastik ile kastedilen herhangi bir araç olmadan yapılan alıştırmalardır. Ciğerlerin güçlenmesine yardımcı olan şarkıların eşlik ettiği yürüyüşler, top oyunları, çemberler, uçurtmalar serbest jimnastik alıştırmalarını ve materyallerini oluşturur.
Eğitim jimnastikleri: Bu ad altında toprağın işlenmesi, bitkilerin ve hayvanların bakımı gibi diğer okul işlerinin bir parçasını oluşturan iki alıştırma dizisi kapsanır. Bu etkinlikler çeşitli eşgüdüm hareketlerini gerektirir ve açık havada gerçekleştirildikleri için önemlidir.
Bunların yanında çocuklara giyinme ve soyunmalarında önemli olan hareketleri öğretmek için 10 tane tahta çerçeve kullanılır. Bu çerçeveler yoluyla çocuk küçük ve büyük düğmeleri nasıl düğmeleyeceğini ve açacağını, nasıl kopçalayacağını ve açacağını, nasıl fiyonk atıp, çözeceğini, nasıl ayakkabı bağlayacağını, fermuarı nasıl açıp, kapatacağını... öğrenir.
Solunumla ilgili jimnastik: Bu jimnastiğin amacı solunumla ilgili hareketleri düzenlemektir.
www.montessoriegitimi.com
Eylem Korkmaz
0 yorum:
Yorum Gönder